为深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育评价改革的重要讲话重要指示精神，落实深化新时代教育评价改革责任，推进广东高校教育评价改革取得实效，2023年10月12-13日，广东省教育厅在东莞举办了为期2天的全省69所本科高校教育评价改革集中调研。会议由广东省委教育办秘书处处长邵允振处长主持，省教育厅一级巡视员那佳出席了会议。东莞理工学院、广东科技学院组织承办了本次集中调研。

会上，那佳强调教育评价是树立正确办学导向的指挥棒，也是提高现代教育治理能力的关键点，事关教育发展的根本方向。近3年来，广东省为加快落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，用高标准开展教育评价改革试点省建设，确定了省内9个试点地区、39所试点校、293个试点项目先行先试，省、市、县、校立体攻坚。以推进落实立德树人根本任务为重点，实施学校评价改革；以推进践行教书育人使命为重点，实施教师评价改革；以促进德智体美劳全面发展为重点，实施学生评价改革；以树立正确用人导向为重点，实施用人评价改革，加快扭转不科学的教育评价导向。她明确，各高校深入实施推进教育评价改革是一项系统工程和党政一把手工程，是各高校改革道路上的必答题。广东将实施党委和政府教育工作评价改革的有关要求纳入到对高校领导班子和领导干部的考核内容，纳入到“冲补强”省财政专项资金的考核。本次集中调研是为下阶段深入推进新时代教育评价改革，开展完善学校管理和教育评价体系工作的再布置、再调研、再深化。为此，她对全省高校提出了三点意见建议：一是要提高政治站位，加强教育评价改革的责任感、使命感和紧迫感，为广东教育事业的改革发展注入强劲动力。二是要及时总结阶段性成果，树立改革的信心和决心，充分发挥试点的示范带动作用，进一步激发基层改革创新活力。三是要认真紧扣落实广东省“1310”重点工作部署，以切实措施推进试点单位试点项目的倒排攻坚，实现用丰硕的改革成果收关引领广东教育高质量发展。

整体集中调研分为现场调研、分组讨论和活动总结三个阶段。69所高校现场调研观摩了东莞理工学院、广东科技学院教育评价改革试点工作成效；中山大学、华南理工大学、广东外语外贸大学、韶关学院、东莞理工学院、广东科技学院等6所试点本科高校就教育评价改革试点校建设情况进行了汇报交流。在分组讨论中，参会人员就各高校前期改进拔尖创新人才培养评价方式、学科评价方式、教师科研评价方式、职称评审制度改革、学生综合素质评价实施情况的难点和突破口等教育评价改革重点难点热点问题以及如何以人工智能等现代信息技术赋能教育评价改革展开了热烈的研讨，积极为深入推进高校高质量的教育评价改革进言献策。会议总结了广东省实施开展教育评价改革3年来取得的阶段性成果及不足之处，为后期深入推进改革进程共谋布局拓宽了眼界和思路。

省教育厅高等教育处、科研处、思想政治工作与宣传处、体育卫生与艺术教育处、师资管理处、省教育研究院评估室的领导，全省69所本科高校教育评价改革工作牵头处室负责同志以及教育评价改革有关专家参加了集中调研。

（供稿：发展规划处）